Koleksi Perpustakaan

Mukhtashor Shohih Bukhori

Alhadits

Forty Hadith of Imam Al-Nawawi

Alasma wa Sifat

Nahwu

Attafsir Albusaith

Tafsir Alquran

Kitabul Makolat

Diskusi

Alfiqh Alislami wa Adilatuh

Fikih

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

Pembaca atau pengguna Buku ini diharapkan telah menguasai materi matematika di SMP yang meliputi bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran, serta statistika dan peluang. Selain itu, pengetahuan dan pemahaman tentang kurikulum, khususnya kurikulum 2013 juga diperlukan untuk memahami berbagai bahasan dalam buku ini. Pengetahuan dan pemahaman tentang kurikulum ini khususnya terkait Standar Kompetensi Lulusan, Standar Proses, Standar Isi, Kompetensi Inti, dan Kompetensi Dasar. Hal ini karena pembelajaran matematika pada setiap bab disusun berdasarkan Kompetensi Dasar yang akan dicapai. Kelebihan dari buku ini adalah dilengkapi dengan contoh pembelajaran menggunakan masing-masing model pembelajaran dengan mempertimbangkan teori-teori belajar, juga pentingnya mempelajari masing-masing materi tersebut dalam kehidupan sehari-hari dan diakhiri dengan contoh permasalahan matematika berorientasi HOTS.

Tanbihut Tholibi Li Fahmi Lughoti Ibni Alhajib

Alhadits

Rekan Jejak 4 Habaib Berpengaruh Masa Kini

Ulama

Almustashfa Fi Sunani Almustofa

Alhadits

Teori Grup

Buku ini berfokus pada konsep dan logika matematika. Buku teks Teori Grup adalah salah satu materi aljabar abstrak, dan merupakan materi wajib bagi sebagian besar perguruan tinggi, khususnya bagi para mahasiswa jurusan matematika. Buku yang ringkas namun jelas ini dapat membantu para mahasiswa untuk memahami konsep-konsep penting dalam aljabar, khususnya tentang materi grup. Hal ini sangat penting bagi mahasiswa, agar dapat berpikir logis, sistematis dalam menghadapi masalah apapun, serta mempermudah mempelajari materi aljabar yang lebih tinggi, misalkan Ring, Field, dan Daerah Integral, Teori grup Hingga, Teori Modul, Matriks Atas Ring, serta aplikasinya seperti Coding theory dan Kryptograpy. Keunggulan lain: Intensitas yang pas - penyajian yang efisien membuat dosen pengampu dapat membahas isi buku dengan kecepatan yang pas, menyajikan persubbab per kuliah dengan mudah. Mendorong pengembangan konseptual dan logika matematika. Gambar-gambar/diagram diberikan dan dibuat sederhana, untuk memberikan gambaran konseptual dan isomorfisma. Tabel-tabel diberikan untuk mempermudah mahasiswa menentukan khususnya sifat tertutup, invers, dan komunikatif. Contoh-contoh soal diuraikan sedemikian detail, sehingga mahasiswa mudah untuk memahaminya.

Teori Dan Praktik Rangkaian Digital Dan Gelombang

Buku kategori Buku Sains dan Teknologi yang berjudul Teori Dan Praktik Rangkaian Digital Dan Gelombang merupakan karya dari Estu Sinduningrum, S.T., M.T. Buku ini merupakan buku yang dibuat dari saduran beberapa buku sistem digital yang pada awalnya merupakan rangkuman materi-materi perkuliahan dari penulis selama mengajar mata kuliah sistem digital dan gelombang. Di dalam buku ini terdapat teori beserta contoh latihan soal dan juga akan diberikan praktik dengan menggunakan aplikasi perangkat lunak DSCH2 dan juga EWB (Electronic Work Bench) yang tujuannya untuk melihat hasil gelombang berupa timing diagram atau dengan nyala lampu indikator LED (Light Emiting Dioda). Buku ini sangat membantu mahasiswa teknik elektro, dan informatika yang hendak mempelajari ilmu sistem digital dan gelombang, dengan cara mudah dan menyenangkan.

Buku Ajar Sistem Digital Teori dan Implementasi

Buku ini mengupas tuntas teori mendasar Sistem Digital diantaranya Sistem Digital Dan Analog; Jenis Jenis Sistem Bilangan; Konversi Antar Sistem Bilangan; Operasi Penjumlahan; Bilangan Biner; Aljabar Boolean; Teorema Boolean; Universality Of Nand Gates And Nor Gates; Sop/Pos; Karnaugh Map; Flip Flop; Register; Counter; Alu; Adder; Decoder; Encoder; Multiplexter; Demultiplexter; Comparator; Multiplier; Dividers. Semua materi tersebut sudah dirancang dengan sangat mudah untuk dipahami karena dilengkapi dengan contoh soal, contoh kasus dengan penyelesaiannya.

40 Hadith of An-Nawawi

Imam al-Nawawi's 40 Hadith have come to be known as the most comprehensive, and holistic, compilation/collection of hadith of the Prophet Muhammad (saw) that convey the essence of Islam.Imam al-Nawawi's collection of 40 Hadiths is one of the most important collections of hadiths we have today. He actually compiled a total of 42 hadiths for this collection, not 40. Allah (swt) granted him blessing and success in his work so that he could make great contributions to Islam before passing away at a relatively young age.The Imam was a scholar in many different disciplines of Islamic studies. The vastness of his works in these different areas is so great that if an individual decides to study fiqh, hadith, spirituality, or Quran; one would need to pass through Imam al- Nawawi. Along with the 40 Hadiths, he authored Riyad al-Saliheen, Al-Adhkar, and commentary of Sahih Muslim and Sahih Bukhari.

40 Hadist Imam Nawawi

Arbain Nawawi or Al-Arba'in An-Nawawiyah is a book containing forty-two hadith of choice compiled by Imam Nawawi [1]. Arba'in means forty but actually there are forty-two traditions contained in this book. This book along with the book of Riyadhus Shalihin is regarded as the most famous and accepted work of Imam Nawawi accepted by Muslims throughout the world. This book became a favorite among student to start memorizing the Prophetic traditions before turning to the larger books.

Pendidikan Indonesia Menuju 2025 Outlook : Permasalahan, Tantangan dan Alternatif Kebijakan

Pendidikan

Khayatu Qolbi

Akhlak

Is'aful Matholik Bisyarkhil Badril Lamik

Ushul Fikih

Almirots

Fikih Waris

Model Pembelajaran Sains Melalui Ayat-Ayat Penciptaan Manusia

Syeikh Nawawi al-Bantanti secara implisit telah menawarkan suatu model pembelajaran sains berupa kurikulum pendidikan akidah dalam ayat-ayat penciptaan manusia. Kurikulum ini kemudian diterapkan dalam pengajaran Biologi khususnya dalam pembahasan sistem reproduksi manusia di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Model pembelajaran yang ditawarkan di antaranya mengenalkan tentang hakikat manusia, rahim, tujuan hidup dan kematian. Model ini sejalan dengan kaidah ilmu yaitu memfungsikan indra, wahyu, dan akal. Lantas bagaimana implementasi pengajaran Biologi berbasis pendidikan akidah sesuai yang dirumuskan oleh Syeikh Nawawi al-Bantani? Buku ini mengungkap jawabannya.